北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 能说会写（八） 我知道的琴棋书画 课型 新授课 日期 2015 主备 审核 课时 2 学习目标：

　　1.讲解关于琴、棋、书、画的故事，展示学生在琴、棋、书、画方面的特长，激发学生学习琴、棋、书、画的兴趣。

　　2.讲故事时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方。

　　3.进行琴、棋、书、画才艺展示的同学要做好展示前的充分准备，可以采取与讲故事结合的方式，提高学生的综合素质。

　　4.讲故事时，同学之间可以相互补充，故事讲完后，学生可以相互评价，提高口头表达能力和评价能力。

学习重难点：

　　1.选择自己喜欢的琴、棋、书、画的故事，生动形象地讲解故事内容，锻炼学生的语言表达能力，使学生受到感染和熏陶。

　　2.讲述自己学习琴、棋、书、画感受的同学，要说出真实感受，同时也可以进行相应的才艺表演。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】

一、自学内容：

l.搜集关于琴、棋、书、画的故事。

2.进行琴、棋、书、画才艺展示的同学要做好展示前的充分准备，如服装、道具、乐器等。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？写在下面。

。

三、自学检测：

1、指生读课文写作要求，说说你的理解。

2、说说你的习作思路。

【释疑点拨】

　　1.创设情境，导入新课。

教师可以创设语言情境，有条件的学校也可以制作多媒体课件，创设"形声兼备、视听结合"的情境，介绍什么是琴、棋、书、画，也可以由学生汇报课前搜集的琴、棋、书、画的相关资料，了解琴、棋、书、画。