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《游山西村》教学设计
一、激趣，揭题，导入
师：上节课张老师和大家共同学习了《题西林壁》，同学们表现的特别优秀，所以我也想和大家共同上一节课，好吗？
生：好。
师：这节课我们继续学习古诗两首（板书课题），谁能把《题西林壁》背给大家听听？
生：（举手）
师：这样，咱们班男生多，女生多？那好，咱们来个比赛，看男生，女生谁最棒？
生：（女生背诵）
师：太好了，男生服气吗？还敢比吗？
生：敢，（男生背诵）
师：通过比赛，男生和女生不分上下。就让我们把比赛延续到下面的学习中，看谁表现的更优秀，好吗？
生：好！