第17讲　基因对性状的控制

考纲考情--知考向 核心素养--提考能 最新考纲 1.基因的概念(Ⅱ)

2.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)

3.基因与性状的关系(Ⅱ) 生命观念 结合DNA双螺旋结构模型，阐明基因表达过程 科学思维 运用中心法则，建立模型 近三年

考情 2018·全国卷Ⅰ(2)、2018·全国卷Ⅲ(30)、

2017·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅲ(1)、

2016·全国卷Ⅱ(2) 社会责任 结合实例分析基因表达异常情况，形成关注社会、关注人体健康的理念 科学探究 模拟中心法则各过程的实验 考点一　认识基因

1.基因概念的发展(科学史)

实　验 结　论 摩尔根的果蝇实验 一条染色体上含有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 比德尔和泰特姆链孢霉的实验 特定酶的产生由一个特定的基因负责，提出了"一基因一酶"说 艾弗里肺炎双球菌体外转化实验 基因的本质是DNA 1953年，沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型 人们对基因的认识发展到了分子水平，认为基因是DNA分子上的一段核苷酸序列，是遗传的功能单位，可编码一段肽链或编码一段RNA 1961年雅各布和莫诺研究大肠杆菌乳糖代谢的调节机制 基因从功能上划分为：负责编码某种蛋白质的结构基因，以及负责调节其他基因功能的调节基因和起调控作用的启动子和操作子