That man is short.

教学

目标 1.知识目标：全体学生能够初步运用：That/This...is ...tall/short/big/small描述事物。全体学生能理解和初步运用：man, short, tall, small, thin, big表示事物特征的词汇。

2.能力目标：全体学生能够听，说，读That/This...is ...tall/short/big/small.

会正确规范写字母A、B、C、D的大小写。

3.情感目标：通过模仿动物叫声体会英语的学习的乐趣。 重点 听说读单词tall short big small fat thin 难点 掌握语言：This monkey is small and thin .That monkey is big and fat . 教法 游戏教学法，小组竞赛法，问答法 教具 录音机，单词卡片，图片 教

学

过

程 Step1.Warming up

　　1. Greeting

　　2. Sing the song "Old Macdonald has a zoo"

【设计意图】:以歌曲热身活跃课堂气氛，激发学生学习应得积极性。

Step2.Preaentation

1. T：Look at the blackboard.(讲授 look at)

　　　　出示动物卡纸，

　　　　T：What's this? S：It's a tiger.

T：What are they? S： They are tigers.

T: Can you describe this tiger?

S: It's big (or small)板书： big----small

2. (1) 出示卡通树

　　　　T: What are they? (板书：trees)