七年级地理下册 第八章 认识国家 第六节 巴西教案3 (新版)湘教版
七年级地理下册 第八章 认识国家 第六节 巴西教案3 (新版)湘教版第1页

第六节 巴西

 授课日期: 课题   第六节 巴西  课型 新授课  主备人 学

标 1知识与技能:运用地图,指出巴西的地理位置(经纬度位置、海路位置)、首都巴西利亚和主要城市里约热内卢、圣保罗等。

2过程与方法:根据地图和资料,联系巴西自然条件特点,讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。

3情感态度价值观:根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量特别丰富的原因。 重难点 a.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因,及相应的保护措施,使学生懂得保护热带雨林的重要意义,初步树立保护全球环境的观念。

b.使学生初步学会分析热带雨林的成因,及亚马孙河水量大的原因。 教具

     多媒体课件            教  学  过  程 步骤       师 生 活 动  复 备 1、

导课

激情

2、

自主

学习

(由科代表组织本组成员根据学习提纲完成) 科主任展示:

图片:罗纳尔多的图片,问学生:你认识这个足球明星吗?他是哪国人?

学生回答:罗纳尔多、巴西

由巴西足球引入本节课的学习。

出示本节课的预习目标,学生自读课本,在科代表的带领下预习课本。

1找出穿过巴西的两条特殊的纬线: 和 ,巴西主要位于五带当中的 带。

2巴西的地形主要是 和 , 部分占到全境的三分之一,其余部分基本上属于 。

3亚马孙平原西起 ,东到 ,南起 ,

北止 。面积居世界第 。亚马孙平原的气候是 ,特点 ,所以此地形成了世界最大的 带。

4亚马孙平原由 冲积而成,此河发源于

,向东注入 ,是世界上 最大、 最广的河流。

5巴西高原是 气候类型,气候特征是:

介绍一下巴西的足球

画出巴西境内两条特殊的纬线,判断,主要所在的温度带,得出主要的气候类型,在这种气候下的农作物