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10十六年前的回忆
第一课时
教学目标
知识与技能：
1．学会11个生字，能正确读写本课词语。
2．正确、流利有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事。
过程与方法：领悟课文前后照应的表达方法。
情感态度与价值观：感受李大钊忠于革命事业的高贵品质，受到革命传统教育。
教学重点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。
教学难点：体会课文前后照应的写法。
教学方法：合作探究
教学准备：收集关于李大钊的资料、多媒体课件。
教学过程
一、激情导入，引发兴趣
让我们在清明节即将来临之际，一起走进第10课，深深地怀念中国共产党的创始人之一、中国革命的先驱──李大钊同志。（板书课题）
二、抓住"回忆"，整体感知
1．自渎课文，读准字音，读通句子。
2．检查认读生字、生词情况。
3．再读课文，想一想：按时间顺序，"我"回忆了父亲的哪些事情？