纪念刘和珍君

教学要求：

1.理清作者的写作思路，找出文章的线索。

2.理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。

教学重点：

理清作者的写作思路，找出文章的线索。

教学难点：

理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。

教学设计：

授课时间：拟用三课时。

第一课时：背景 朗诵 线索

第二课时：细理思路和语言（一、二大部分）

第三课时：细理思路和语言（三、四大部分）

第一课时：背景 朗诵 线索

一、 背景介绍

（详见参考66面，学生有练习册17面的"课文补注"）只板书提示：

3.18（惨案）──3.25（追悼会）──4.1（成文）

└────────两星期───────┘

二、 这篇文章感情浓烈，文辞精警，熟诵之，将受益匪浅！