Unit 7 Will people have robots?

Period 1 Section A (1a~2c)

一、课时目标

知识目标：1. 熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution

　　　　　2. 熟练掌握以下句型：

(1) There will be more pollution.

(2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won't.

(3) Kids will study at home on computers.

(4) People will live to be 200 years old.

(5) Really？ I don't think so

技能目标： 1. 学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测。2. 学会运用"more, fewer, less"比较多少。

情感态度：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。

二、课前预习

Ⅰ. 保护自然环境，减少环境污染：

近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏、、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题，使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染，实施可持续发展，成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为"冰川消融，后果堪忧"，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的危险趋势。

Ⅱ. 请用there be句型描述我们的生活现状。例句：There is a lot of pollution.

Ⅲ. 一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会是什么样的？发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。

三、学习过程

Before listening

1. 全班进行讨论，交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。

2. 全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示，讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家。

3. Group work: 小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。