教学课题 《山中访友》 主备人 王宇峰 课型 新学课 课时安排 2 总课时数 上课日期 二次备课审批人 签字 二次备课审批时间

学习目标 1.我能学会本课8个生字，正确读写"清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意"等词。

2.我能有感情地朗读，背诵自己喜欢的部分。学习作者的表达方法。

3.我能通过朗读，感受作者所描写的境界，培养自己热爱自然、亲近自然的美好感情。

4.我要学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 学习重点 目标3 学习难点 目标4 教学准备 课件 学习过程 小学语文学科《山中访友》教案

第一课时

　　一、导入新课（3-5分钟）

　　 1.同学们还记得贾岛的那首《寻隐者不遇》吗？请大家大声的背出来。（松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。）

　　（大家记得很熟，这首诗是讲：诗人去山中寻找一位隐者朋友，向童子打听隐者到哪里去了，童子告诉诗人，隐者去采药了。童子只知道隐者在山中云雾深处，但不知到底在什么地方，最后没找到。）

　　 师：同学们，假如你进山拜访朋友而朋友不在，你会空手而归吗？

　　 师：好，如果同学们进了山，收获一定很大。作家李汉荣也到山中拜访朋友，他拜访的是什么朋友呢？让我们一同走进李汉荣的（板书课题）（课件显示作者姓名）。

　　 2.访的意思是？（拜访）友指的就是（朋友）

你怎么理解课题？（到山中去拜访朋友） 再读课题。