课 题：11、唯一的听众 第一课时 学 科 语文 年 级 教

学

目

标 知 识

与能力 学会6个生字，理解课文中重点句子的意思。 过 程

与方法 通过拼读、练习组词等达到掌握本课生字与新词。 情感态度与价值 观 通过学习课文，引导学生理解课文内容，感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。 教学重点 引导学生以老教授的言行与"我"的心理、行动变化两方面感受老人对"我"的爱护、鼓励。 教学难点 体会文章的表达方法。 教学手段 电子白板 导 学 方 案 教材处理 活动一:

1、播放《月光奏鸣曲》。

2、出示课题并质疑。

活动二:

一、课件出示问题

1、自由读文，读准字音，把课文读通顺。

2、同桌合作理解课文中的词语。

3、再读课文，想想课文讲了一件什么事。

活动三：

1、"唯一的听众"是指谁？她做了什么事情？

2、这篇课文有几条线索？根据课文内容给课文分段。

二、活动探究

1、、按要求进行学习。

2、教师巡视指导。

三、展示汇报

1、以小组为单位进行学习汇报。

2、朗读指导。

3、评价加分。

四、运用与提升

说说她是一个怎样的人？

四、小结

五、测清