《汤姆•索亚历险记》教学设计
教学目标
1、理解课文内容,学习复述课文
2、教育学生学习汤姆做一个勇敢、富有正义感的人;
3、认识"怖、吱、誓、蔑、津、蔚、谓、凄"8个生字。
教学重点
复述故事情节,理解汤姆•索亚是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、同学们,你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?
2、贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,今天,我们要学习的《汤姆•索亚历险记》是一部美国同名长篇小说中的节选内容,(板书课题:《汤姆•索亚历险记》)这部书是马克•吐温的四大名著之一。(板书:马克•吐温 美国作家)
3、(出示汤姆•索亚的插图)这个小男孩叫汤姆•索亚他惊心动魄的历险连大人都称羡不已,今天,我们一同来认识他。
4、简介作者马克•吐温
二、初读课文,整体感知
1、自学生字词。
2、学生自读课文,借助拼音或工具书学习生字、理解词语。
3、检查学生生字掌握情况。
读词语:
恐怖 吱声 发誓 轻蔑 津津有味 蔚蓝 本无所谓 凄惨
(提示学生注意:读准"吱、蔑、津"3个字的读音。"怖、吱、蔚、凄"等字,可以让学生利用熟字加偏旁的方法记忆字形。"津"字要与形近字"律"比较。"蔑"字比较复杂,书写是要写正确。)
理解词语:
不假思索 毛骨悚然 不寒而栗 轻蔑 津津有味 凄惨
4、请同学们用自己喜欢的方式读课文(默读或诵读),思考:
课文主要讲了什么内容?