第7单元 万以内数的认识

第10课时 整百、整千数加减法（2）

【教学内容】

教材第96页例13，以及练习十九第4、5题。

【教学目标】

　　1．通过练习，巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识，加深学生对万以内数的估算认识。

　　2．通过练习提高整百、整千数加减法的计算速度，计算准确率。

　　3．加深学生对所学知识的应用意识。

【教学重难点】

提高整百、整千数加减法的计算速度，加深学生对万以内数的估算认识。

【教学准备】

教学课件。练习本，常规学具。

【教学过程】

　　一、口算练习

　　1．口算，其中几道题请学生说说做法。

　　900－300 500+400 2000+5000 8000-3000

　　300+50 4000+300 3500-500 600+7000

　　800+900 4500+700 3300-800

　　2．口算计时比赛。

　　二、数学游戏

　　1．猜价格：例：提示：彩电大约3000元。

　　2．送信：P84 第 4题

　　谈话：上一节课我们学会了整百、整千数加减法，这节课"明明"又给我们提出了新的问题，愿意试试吗？

　　三、互动新授

　　教学例13。

（1）刚才大家收集了许多生活中的整百、整千的数，小强也收集了两个数据。张爷爷家新买了一台电话机358元和一台电吹风218元，请同学们帮他算