《琵琶行》教案

教学目标：

1、品味语言，体会诗中人物的感情

学习重点：体味感情

学习过程：

一、导入：《琵琶行》这一首长诗的结构有些特殊，它给我们讲了一个故事，故事里还套着一个故事。板书：

哪位同学给大家概括一下全诗内容？

明确：全诗讲了一个诗人夜遇琵琶女的故事，故事里的琵琶女对诗人讲了她身世漂零的故事。

下面我们就看一看诗人是怎样表达这两个故事的。

二、关于琵琶女

（一）学生活动：速读小序，找出与琵琶女有关的文字。

在诗中找有关琵琶女身世的诗句。

将这两部分文字对照，让学生体会二者之不同。

明确： 一略一详。

（二）重点研读第三段，请一位学生背：

1、琵琶女的身世中，有一个很明显的前后对比，同学们说说是什么对比 。

从前： "曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵少年争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。"

这些细节都出自实际生活的典型事件，表现的是琵琶女少年时的艺高、貌美、生活豪华，红极-时。"钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污"的细节描写，活生生地刻画出一个青年女乐伎在逢场作戏中得意一时的情状。作为一个被污辱与被损害者，在她的灵魂还没有战栗和