课题二化学实验的绿色追求

　　(教师用书独具)

　　●课标要求

　　树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。

　　●课标解读

　　1．了解绿色化学的概念和实验绿色化的主要途径。

　　2．了解实验的微型化也是实验绿色化的一种途径。

　　●教学地位

　　本课时的"绿色化学"概念在必修2已经了解过，此处又出现，说明该知识点在高考中也有一定的地位，涉及到这部分内容的题目，难度一般，比较容易掌握的一节。

　　(教师用书独具)

　　●新课导入建议

　　绿色，彰显生机勃勃的生命活力；绿色，展示了人类对健康安全的美好追求；绿色，体现了人与自然和谐的科学发展观。绿色化学是化学的绿色，是化学的活力所在，绿色化学思想既是衡量日常生活、环境质量及经济发展的重要指标，更是21世纪化学工业生产的主导思想，是解决人类面临的资源匮乏、能源短缺、环境质量恶化的根本出路。

　　绿色化学的核心是从源头上减少并消除化工生产对人类健康的危害及对生态环境的污染。传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有专家提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。

　　那么如何实现化学实验的绿色追求呢？这节课我们就来探讨这个问题。

　　●教学流程设计

　　课前预习安排：

看教材P7～P12填写课前自主导学并完成思考交流，建议同学之间可进行讨论交流⇒⇒师生互动完成探究1绿色化学原理互动方，可利用问