第18课　中国特色社会主义理论的形成和发展

课程标准 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

2．概述"三个代表"重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 学习要求 1.了解邓小平的"南方谈话"。

2．概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容。

3．认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。

4．了解"三个代表"重要思想的基本内容。

5．认识"三个代表"对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义，体会自我完善的价值。

一、伟大的转折

1．背景

(1)"文化大革命"结束后，"两个凡是"的观点严重禁锢着人们的思想。

(2)1978年5月，掀起了关于真理标准的讨论。

(3)1978年底，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。

判断正误

(1)"两个凡是"神化了领袖和领袖的决策，是个人崇拜和教条主义的表现，违背了辩证唯物主义认识论。(　√　)

(2)1978年关于真理标准的讨论，解放了人们的思想，成为中国特色社会主义新理论的宣言书。(　×　)

2．标志：中共十一届三中全会召开。

(1)时间：1978年底。

(2)内容

①确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。

②把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。

(3)意义：我国的改革开放从此揭开序幕。