人教版(新) 三上 8 分数的初步认识解决问题教学设计
人教版(新) 三上  8 分数的初步认识解决问题教学设计第1页

教研主题:层次教学

三年级数学教(学)案

课题 解决问题 主备人   中年级组 教学

目标 初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题,能用自己的语言解释解决问题的大致过程和结果,感受解决问题方法的合理性。 教学

重点 掌握求一个数的几分之几是多少的方法,并能运用这种方法解决有关的实际问题。 教学

难点 引导学生运用已有的知识自主探索解决一些物体的几分之几是多少的计算方法。

教具

准备 课件   

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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