第四节 法 国

教学目标：

（一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。

（二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。

（三）根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

（四）运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

（五）运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。

教材分析

本节教材分2个小标题："欧洲的经济大国"和"文化与旅游"。分别介绍法国的经济特征和文化、旅游等方面的内容。

"欧洲的经济大国"通过地图和文字材料，叙述法国的基本概况、地势地形特点和气候特点，在此基础上，再介绍法国农业的基本情况和葡萄酒的生产，最后介绍其工业特点。"文化和旅游"部分既是"经济大国"的补充，同时也是法国的特色，教材用阅读资料"艺术之都--巴黎"来说明法国是一个文化大国和旅游大国，培养学生运用资料归纳总结的能力。因此，本节教材的编排结构如下：

本节教材提供了1幅"法国地形"图和3张景观图。法国地形图设计了6道活动题，培养学生的观察能力（法国轮廓特点）、定位能力（临海和邻国、城市位置特点）、判断能力（河流流向和地势特征）、归纳综合能力（地形、气候与农业）等；三张景观图分别为"葡萄种植园"、"凯旋门"和"埃菲尔铁塔"。法国葡萄酒行销世界，葡萄种植园风光为其作了注释。凯旋门和埃菲尔铁塔既是法国首都巴黎的象征，也是世界建筑史上的艺术极品。这两幅景观图无疑使我们恍如置身其中，来到艺术之都。

本节的补充资料对法国的文化和旅游作了详细阐述，除上述两张景观图外，补充资料还列举了众多的艺术景观名胜和绘画雕刻稀世珍品以及时装、香水、艺术表演等，而这些又吸引了世界最多的游客，文化为旅游奠定了基础，旅游又为文化传播提供了条件，文化大国和旅游大国相得益彰。

教学提纲（板书）

一、欧洲经济大国

1．概况（面积、人口、首都、地势地形）

2．气候与农业

①法国是欧洲出口小麦最多的国家

②葡萄酒畅销世界

3．工业发达，核电比重大

二、文化和旅游

1．接待外国游客人数最多的国家

2．旅游业成为经济支柱

教学建议

　　　新课导人：

　　　方案①：出示埃菲尔铁塔图片，设问："这是哪个国家的著名建筑？"取一瓶法国造葡萄酒，让学生看法语商标，猜测："这瓶葡萄酒是在哪个国家酿造的？"创设情景，让学生对法国有感性认识。

方案②：逐步提示，设计抢答题，提示信息要注意由抽象逐渐过渡到具体。如：下