第九课 一步之遥（第三课时）

学 习

目 标 　　1、知识目标：初步学会分辨是非、养成正视错误知错能改的好习惯。

　　2、能力目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做知法守法的人。

　　3、情感态度价值观目标：正视过错，勇于改正错误。 重 点

难 点 明白正视错误，知错能改，也是一种勇气。 教 法

选 择 探究、感悟、合作 课 型 新 授 课 前

准 备 搜集案例名言 是否采用多 媒 体 是 教 学

时 数 3课时 教学

时数 第 3 课时 备 课

总 数 第 21课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、展示教学目标：

二、组织学生阅读课本P96事例思考：

展示案例：

1、小杨是一名 14 岁的中学生，他很羡慕别的同学家里的手提电脑。一天，一位同学无意中说起，在自己家附近有一间工具屋，好像有一个小偷偷了一台手提电脑放在里面，还没有拿走。说者无意，听者有心。放学后，小杨从那里把电脑拿了回来，准备自己使用。

　　后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老师的教育和家长的帮助下，小杨认识到了错误，主动将电脑交给了相关部门并报案。

　　但是，当小杨回到学校上课时，发现以前的好朋友对他都敬而远之了，同学们看他走进教室都低下头不说话了。

提出导航问题，个别指导

引导分析

　　小杨的行为是一种偷窃行为，是违法的。

　　让学生了解，有时得到他人的谅解并不容易，所以，改正错误也需要决心，要有耐心。

了解教学目标

学生明白在我们平时学习中可能因为一时糊涂而犯作弊这种错误，但是对待这种错误的态度不应该是继续通过撒谎来隐瞒，而是应该正视自己的错误，敢于面对自己的错误

1.小杨应不应该承认错误？2.你怎样看待小杨承认错误后出现的情况？ 3.如果你是小杨的同学，会怎么做？ 教学内容 教师活动 学生活动