第十六课时 第3 节 生态系统的物质循环

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1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。

2. 尝试探究土壤微生物的分解作用。

3. 说明能量流动和物质循环的关系。

4. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。

学习重点 ：分析生态系统的物质循环。

学习难点 ：说明能量流动和物质循环的关系。

【自主探究】

1、 学海导航：

知识点 观察与思考 归纳与结论 一. 碳循环

1.物质循环

的概念

2碳循环

1.物质循环的范围

2.物质循环的"物质"

指什么？

3.物质循环的特点

1.在生态系统中，组成生物体的 等化学元素，不断的进行从无机环境到 ，又从

__________回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。

2. 物质循环的特点是一方面具有 ，另一方面可以被生物群落 利用。 一. 4.观察图5-11思考

⑴碳在自然界中的主要存在形式

⑵碳是如何分别进出生产者、消费者、消费者各个环节的（以什么形式、通过那种生命活动、形成那些产物等）？ 3.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以

的形式循环的。

4.碳从无机环境进入生物群落通过 作用或

作用，从生物群落进入无机环境通过 ，

在生物群落之间主要以 的形式通过

或 传递。 一. 5.温室效应的成因，引导学生发表自己的观点 5. 温室效应形成的主要原因是大量化石燃料的

燃烧，打破了生物圈中 的平衡，使大气中

含量迅速增加造成的。 二. 实验：探

究土壤微生

物的分解作

用 仔细阅读思考探究性实验与验证性实验的区别 探究性实验的一般步骤（1）

（2） （3）

（4） （5） 三. 能量流动

和物质循环

的关系 阅读课文找出

二者不同点及

联系 不同点：物质循环的特点是 ，

能量循环的特点是 。

联系： 物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为 ，使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。