课题名称 兵来将挡 水来土掩

--Al(OH)3的两性

教学目标

1. 知识与技能：

　回顾弱酸弱碱盐、酸式盐在酸性和碱性环境下的反应；定性掌握铝的氧化物、氢氧化物的两性；理解铝的单质、氧化物、氢氧化物能与酸和碱反应的原理。

2. 过程与方法：

　　在氢氧化铝两种电离方式的推理过程中，为元素周期律元素最高价氧化物水合物的酸碱性递变规律的学习埋下伏笔。在"能与酸和碱反应的物质"的寻找、探究、小结中，实践类比、联想、归类的思维方式。

3. 情感态度价值观：

　　理解氢氧化铝与酸、碱反应的条件和原理，初步具备内因与外因相互关系的辩证观点。

教学重点

1、 氢氧化铝的两种电离方式的理论推出

2、 "能与酸和碱反应的物质"的寻找、探究

教学难点

氢氧化铝的两种电离方式的理论推出

教学模式

教师引导-学生探究

媒体选择

黑板、多媒体

教学流程