第1课 祖国境内的远古居民

【学习目标】

1、知道元谋人、北京人、山顶洞人，了解我国远古居民生活的概况。

2、初步培养观察分析历史图片的能力、比较历史事物的能力。

3、认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。

学习重点：北京人、山顶洞人的生活状况。

【学习过程】

一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）

1、我国境内已知的最早人类是 人，生活在距今约 年，位于今天的 省 县，属于 流域。 是人和动物的根本区别。

2、北京人遗址位于今天的 的山洞里，距今约 年至 年，北京人生活在 流域，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着 生活，形成了早期的 社会。北京人已经会使用 ，还会保存 。

3、世界上发现远古人类遗址最多的国家是 。

4、山顶洞人遗址位于 的洞穴里，距今约 年，山顶洞人生活在 流域，他们仍使用 石器，但已掌握 和 。山顶洞人已会 ，靠 、 为生，还会 ，用 缝制衣服。

6、思考："动脑筋"一（第3页）、二（第3页）、三（第4页）、四（第6页）和"活动与探究"。

二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）

（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）

（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）

第一子目：我国最早的人类

指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；

1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；

2、讨论解决"动脑筋"一、二、三。

第三子目：山顶洞人

1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；

2、讨论解决"动脑筋"四。

活动与探究

（小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）

三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）

远古居民名称 ，距今时间

长江流域的代表 发现意义

1、远古居民名称 ，距今时间

黄河流域的代表 生活状况

2、远古居民名称 ，距今时间

生活状况

认识：我国是世界上发现 遗址最多的国家，中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址