口语交际与习作

教学目标：

1、 通过口语交际"我想这样做"，培养同学们关心残疾人。

2、 锻炼并增强同学们的口头表达能力。

教学重、难点：

1、通过口语交际"我想这样做"，培养同学们关心残疾人。

2、锻炼并增强同学们的口头表达能力。

教学准备：多媒体光碟

教学过程：

　　一、游戏导入，深入感受

　　　1、让学生扮演盲人，然后让他们说说看不见有多么不方便。

　　　2、让学生扮演残疾人，让他们说说生活是多么痛苦。

　　　3、小组讨论，我们和残疾人相比有哪些优势。

　　　4、汇报结果，教师总结。

　　二、想想说说

　　　1、谈谈自己在路上会看见有哪些残疾人，有哪些行动的不便。

　　　2、出示图片，想想如果你看见了，会怎么做？

　　　3、教师引导指正，大家评论。

　　　4、残疾人还会遇到哪些困难，你会怎样帮助他们？

　　三、实际演练

　　　　让一位学生扮演盲人过马路，另一位同学给他帮助，把说的和做的表演出来。

　　四、提出倡议。练写《我想这样做》

　　五、歌曲跟唱

　　　1、播放歌曲《爱的奉献》，学生跟唱。

　　　2、学生感受歌曲意境。　

　　　3、合唱歌曲《爱的奉献》，谈谈你的感想。

　　　4、我们在生活中、学习中该怎样做，举例说说。

5、练写《我想这样做》

六、展示日记

　　　1、学生朗读自己的日记。

　　　2、大家评一评日记写的好不好。