潞城市城关联校___四_年级 ____上册数学_(教)学案

主备人 程秀丽 审核人__秦枝梅__________ 使用人_________ 时间_________

学习内容 平行与梯形 周次/课时 学习目标 　使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 学前准备：

1、画出你喜欢的一个四边形。说一说什么样的图形是四边形？

2、说说长、正方形的特点是什么？

自学探究

一、自学P.70.例1、P71例2、

二、回答：

　　　1．归纳平行四边形和梯形的概念

　　　2.具有什么特点的图形是平行四边形？

三、.练习：

　　　1、生活中你见过四边形的图形吗？　它们的外形像什么？

　　　2、这些图形有几条边？几个角？是什么图形？

　　　3、平行四边形的边有什么特点？

　　　4、长方形和正方形是平行四边形吗？为什么？

　　　5、用集合图表示四边形之间的关系。我们学过的长方形、正方形、平行四边形、刚刚认识的梯形，你能用这个集合圈来表示他们的关系吗？

　　　6、判断：

　　　①长方形是特殊的平行四边形。（　　）

　　　②两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（　　）

　　　③一个梯形中只有一组对边平行。（　　）

　　四、巩固提高

　　（一）、填一填。

　　1、在（ ）的两条直线叫做平行线。

　　2、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。

　　3、常见的四边形有（ ）。

　　4、只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。

　　5、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。

　　6、（ ）的梯形叫等腰梯形。

　　7、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这

条垂线的长是（ ）厘米。

　　8、右图中有（ ）个平行四边形，（ ）个梯形。

　　（二）、选一选.

　　1、下面错误的是（ ）。

　　①正方形相邻的两条边互相垂直。

　　②两条直线互相平行，这两条直线相等。

　　③长方形是特殊的平行四边形。

　　④任意一个四边形的四个内角的和都是3600 。

　　2、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长

　　方形的周长（ ）。①大 ②小 ③一样大 ④无法比较

　　3、从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（ ）的长。

　　①线段 ②射线 ③直线 ④垂直线段

　　4、下面四边形中（ ）不是对称图形。

　　① ② ③

　　5、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。

　　①梯形 ②平行四边形 ③三角形

五、小结全课| 谈体会、找不足