桂林山水

四年级 科 目：语文 编号：y-1-2-2

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

1、 学习课文了解作者是如何运用语言文字写桂林山水的特点，

一、 学会用相同的句式写一段话。复习回顾：

　　二人小组复述课文主要内容。

二、自学导航：

　　1、读课文，学习第一段。

　　（1）课文是怎样评价桂林山水的？作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水？在文中画出来。

　　（2）"桂林山水甲天下""甲"是_____的意思。"甲天下"是"________"这句话的意思是桂林山水的美天下第一。交待了作者荡舟漓江的原因，表达了作者向往桂林山水的迫切心情，起到了_______________的作用。

2、、朗读课文，研读第二自然段

　　A、漓江的水有什么特点。

_______________________________________________________

　　B、本段运用了哪些修辞方法？

_______________________________________________________

　　C、"我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从来没有见过漓江这样的水。"

　　这句运用了________手法,拿____、_____和______比，衬托出________独具特色。

2、 读课文研读第三段

A、桂林的山有哪些特点？

_______________________________________________________

　　B、本段运用了哪些修辞方法？

_______________________________________________________

3、 朗读课文，研读第四段。

　　"舟行碧波上，人在画中游"这句话的意思是____________________________________。在文中起________作用。

三、全班展示交流。

四、小结：

我们的祖国山河壮丽、景色优美，你们知道那么多风景秀丽的地方，真了不起！那么你们能学习作者用一两句话分别去赞颂这些美丽的地方吗？（