3.3旅游规划教案

　　一、教学目标

　　1．明确旅游规划的基本目标。

　　2．了解旅游规划的组成要素。

　　3．了解旅游规划的主要内容。

　　4．熟悉旅游规划的一般程序、方法和过程。

　　二、教学重点、难点

　　教学重点：

　　旅游规划的目标、组成要素和主要内容

　　教学难点：

　　如何进行旅游规划？

　　三、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 　　通过案例进行新课的导入

　　某大城市郊区，山峦起伏，林木苍郁，水库明净，温泉遍布，尤其是春季风景如画。山麓地带古宅成片，民风淳朴，瓜果飘香，鱼虾满塘。为吸引游客，当地的旅游区规划在中心服务区兴建音乐喷泉、叠水假山、休闲广场等景点，还增加了"西游记宫"和大型游乐场。但景区建成开放以后，游客远未达到预期的人数，尤其是"西游记宫"几乎无人光顾。 　　分析案例

　　该旅游规划不成功，缺乏对旅游资源的科学分析与评估，未能充分发挥资源优势。

　　 激发学生的兴趣 知识点一 1. 旅游规划的目标

（1） 确保旅游资源的持续利用。

（2） 保护和营造旅游资源的个性。

（3） 加强法制建设，提高管理水平。

2探究活动：

案例分析1997年云南丽江地区被联合国列为世界遗产。古老的建筑、山川美景、世界文化遗产带来的名气，这一切都使丽江古城的中心成为一个熙熙攘攘的游乐园。到2000年为止，丽江每年接待游客超过400万，蜂拥而至的游容严重破坏了丽江地区的文化和生态平衡。丽江老城10%的户主(其中80%居住在市中心)已迁出老城，生活越来越不方便，租金和开销也在增加。甚至连丽江的玉龙雪山也在融化，当地人说这是由于"游客呼出的热气"所致。

3.例题或练习

　　根据学生习题解答情况进行点拨 学生分析：说明了旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应，如果超过环境承载量，就会对旅游区的资源和背景环境产生破坏，使旅游环境恶化。因此，在进行旅游规划时，其主要目标之一是要严格保护旅游资源，协调经济开发与环境保护之间的关系。 通过生活中的案例加深学生的学习和记忆