2019-2020学年人教版必修1 第16课 抗日战争 学案
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  第16课 抗日战争

课标要求 列举侵华日军的罪行;简述中国军民抗日斗争的主要史实;理解全民族团结抗战的重要性;探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。   

  

  一、全民族的抗战

  1.背景:日本逐步扩大侵华规模,中国民族危机不断加深,中日民族矛盾逐渐上升为\s\up4(1(1)中国社会主要矛盾。

  特别提醒

  能够实现全民族抗战的主要原因是中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。

  (1)九一八事变:\s\up4(2(2)1931年,中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地。中国人民反抗日本的侵略,展开局部抗战,揭开了世界反法西斯战争的序幕。

  (2)"华北事变":1935年,\s\up4(3(3)华北地区日趋殖民化,中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾。

  (3)卢沟桥事变(七七事变):\s\up4(4(4)1937年7月7日开始,日本全面侵华,\s\up4(5(5)北平、天津相继失守。

  特别提醒

  九一八事变后中国开始局部抗战,七七事变后中国开始全面抗战。

  2.实现:1937年,国共两党停止内战,组成\s\up4(6(6)抗日民族统一战线,全国军民奋起抗战。

  3.概况

  (1)中国共产党敌后抗战

  ①抗战路线:制定\s\up4(7(7)全面抗战路线。

  ②作战方式:八路军、新四军进入敌后,开展独立自主的游击战争,建立\s\up4(8(8)敌后抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。

(2)国民党正面战场抗战:组织\s\up4(9(9)淞沪会战、\s\up4(10(10)太原会战、\s\up4(11(11)徐州会战、\s\up4(12(12)