第三课 玩具柜台前的孩子

【教学目标】

一、交际能力训练目标

1. 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。

2. 以课文为材料，通过听说写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力。

3. 围绕话题"理解与爱"，结合自己的经历谈感受，不断提高汉语交际能力。

二、汉语知识训练目标

1. 通过课文学习识读33个词语，重点掌握下列重点词语：

挤、富裕、常年、忍不住、爱好、不管、感动、坚强、渴望、贫困、摄影、投入

2. 联系上下文和生活实际，学会下列句子的运用：

（1）只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去。

（2）不，我只看看，不要妈妈买。

（3）售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。

3. 能用本课所学的汉字"挤、富、忍、管、渴、贫、投"组词、书写、使用，逐步掌握识记汉字和用汉字组词的规律。

三、德育渗透目标

1.理解和爱密切相关，只有理解才能产生爱。通过本课的学习让学生明白理解他人，以爱心去对待别人。

2.通过汉语学习活动，培养汉语学习的兴趣和积极性，树立学好汉语的信心。