辽河油田第一高级中学 景慧颖

教学目标

1.通过诵读背诵，培养学生阅读和理解文言文的能力。

2.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。

教学重点

1. 古文中出现的实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义字词、文言句式。

2.概括主人公的性格特征，把握本文的写作技巧、艺术特色。

教学难点

1.常见实词、虚词用法的归纳总结。

2.特殊文言句式的理解掌握：宾语前置、介词结构后置、省略句、判断句。

课时安排：3课时

第一课时

本课重点

1.背诵第一、二自然段

2.讲授第一、二自然段

3.积累通假字、古今异义字

教学过程

一、导入

《孙子兵法•谋攻篇》曾言："是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。"意思是说百战百胜，并不算是高明中最高明的；而不必开战就能降服敌人，使敌人屈服，这才是高明中最高明的。然而，在中国古代的春秋时期，就有一位"不战而屈人之兵"的义士、勇士、智士，他就是烛之武，他用自己的三寸不烂之舌，消弭了一场战争。因此，如果说《