6．爬山虎的脚 导学案

教学目标：

　　1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写"引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、逐渐、休想"等词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3.了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。

教学重点：了解爬山虎脚的特点。

教学难点：理清课文叙述顺序。

教学课时：2课时。

第一课时

　　一、板书课题，揭示课题

　　1.你认识爬山虎吗？你们知道它什么特点吗？

　　2.今天我们学习叶圣陶爷爷笔下的《 》。

　　二、检查预习，学习字词

　　1.看拼音，写词语。zhàn yǒu（ ） chù jiǎo（ ） jūn yún

（ ） yè bǐnɡ （ ） hén jì （ ） lǎo hǔ （ ）

　　2.比一比，再组词。

　　蜗（ ） 茎（ ） 柄（ ） 触（ ） 皎（ ）

　　锅（ ） 径（ ） 病（ ） 解（ ） 蛟（ ）

　　三、初读课文，理清脉络

　　1.课题中的重点词是 。从爬山虎生长的地方，爬山虎 的特点，爬山虎 的特点三个方面介绍爬山虎的。

　　2.课文 至 自然段是写爬山虎脚的。

　　四、学习第1、2自然段

　　1.读了第1、2自然段，你有什么感受？

　　2.第2自然段围绕"爬山虎的叶子"，仔细观察了叶子的＿ ＿、＿ ＿、＿ ＿，还观察了叶子的＿ ＿和＿ ＿，写出了叶子的美。

　3.第2自然段讲爬山虎的叶子" "，爬山虎的叶子叶尖 ，铺得

。一阵风 过，一墙的叶子就 起波纹，好看得很。