科目：历史 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日

单元（章节）课题 当今世界政治格局的多极化趋势 本节课题 多极化趋势的加强 课程标准 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2.认识多极化趋势对世界格局的影响。 三维目标 　　1、知识与能力目标：了解苏联解体的史实,知道多极化加强的表现;掌握多极化趋势对世界历史发展的影响。

2、过程与方法目标：

　　通过对比探究,培养学生比较分析的能力;通过情境创设,培养学生换位思考的能力。

3、情感、态度与价值观：

　　通过了解普京的人生履历,认识个人、国家、世界三者之间的紧密联系,帮助学生树立爱国主义情怀。 学情分析 　　有利条件:1、知识层面:本课内容与时事政治贴近,学生较为熟悉;政治、地理等学科皆有涉及。2、能力层面:思维活跃,课堂参与度高。

　　不利条件:对时事政治的纵向时间联系和横向地域联系较为薄弱。 提炼的课题 　　透过普京了解当今世界格局的变化--多极化趋势的加强 教学重难点 重 点:两极格局的瓦解和多极化趋势加强的史实

【突破形式】情境创设之普京人生履历纵览、角色带入之新闻发布会等。

难 点:多极化趋势加强对世界历史产生的影响

【突破形式】对比探究,视频突破、合作讨论 教学手段运用

教学资源选择 　　视频、PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改 预习

检测 课前预习本课内容，完成新新学案上的自主学习基础知识部分 课前布置预习任务，并进行检查