人教版三年级上册《认识几分之一》教学设计
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"认识几分之一"教学设计

隆湖六站小学 杨丽君

教学内容:人教版三年级上册数学第91~93页内容

教学目标

1.引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究,使学生初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读、会写几分之一。

2.培养学生数学思考与语言表达能力,观察分析能力和动手操作能力,使学生的思维得到发展。

3.使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验,探索意识、创新意识得到发展。

教学重难点

理解只有"平均分"才能产生分数。

教学准备

多媒体课件、正方形用纸、水彩笔。

教学过程

一、 谜语导入

猜谜语

  圆圆形状花样多,各种口味任你挑。

中秋佳节都爱它,一口一口把爱咬。(打一中秋食品)

   (出示月饼)

问:同学们,你们爱吃月饼吗?

二、 探究新知(一)

(一)认识几分之一

1.认识"平均分"的重要性