《波的图象》

【学习目标】

1． 能够通过观察实验用描点的方法做出波的图像，理解波的图像的物理意义。

2． 根据描绘的波形图，知道什么是简谐波。

3． 通过用图像描述横波，会区分波动图像与振动图像，会根据波动图像的传播方向判断质点的振动方向。

【温故知新 自主学习】

教师演示：利用横波演示仪演示横波的形成和传播，学生观察波的形成过程，说一说机械波是怎样形成的？

点评：观察实验，学生回顾机械波形成的原因、观察机械波传播过程中的特点。引入新课，为这一节课的学习做知识铺垫。新知识的学习应是建构在已有的知识之上，为利用图像分析机械波打好伏笔。

【合作探究学习】

一．波的图像：

　　教师继续演示横波形成实验

问题1：在平面直角坐标系中，要描述机械波各质点的空间位置，横、纵坐标应分别表示什么物理量？怎样得到波的图像？

O点表示：

x轴意义：

y轴意义：

图线的物理意义：

点评：此处教学采取教师演示、学生合作探究、讨论，目的是帮助学生理解为什么要建立图像、怎样建立波动图像。--构图

问题2：从波的图像上可以获取哪些物理信息？

--直接能读出的物理量有哪些？

--从图像的变化还可以知道波传播过程有何特点？（教师继续演示经过整数周期的时间，波形恢复原状。）