七 年级 地理 科导学案

　　　　　课题： 第三节 等高线与地形图的判读 　　 　主备人：　 　　 　审批： 　

【学习目标】1.能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等

　　　　　　2.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型

【重点预设】海拔和相对高度；等高线及等高线地形图的判别；分层设色地形图及五种基本地形

【难点预设】等高线地形图上地形的判别，高度的计算

【知识链接】

【学法指导】

【学习流程】一、地面高度的两种计算方法

　　　　　　1. 海拔：地面某个地点高出__________ 的垂直距离。

　　　　　　2. 相对高度：某个地点高出__________的垂直距离。

二、等高线：把各个地点的________标注在地图上，再把__________相同的点连接成线。

等深线：把海洋中__________相同的个点连接成线

三、等高线地形图的判读

　　　　　　1. 等高线的疏密与坡度陡缓的关系：

（1）等高线______，表示坡度缓。

（2）等高线______，表示坡度陡。

　　　　　　2. 等高线的形状对应的地形类型（书第33页，图2-2-4）

四．分层设色地形图

　　　　　　1.分层设色地形图：按照_________或者_________的原则，在不同的等高线之间，着上不同的________来判断

　　　　　　　地面高低形态和海底起伏状况。

2.五种基本地形类型及其特征（书第32页图2-2-2）

【合作探究】：

1.读图，回答下列问题。

甲乙两地的海拔高度：甲 米；乙 米，

甲乙两地的相对高度是 米.

2. 读"等高线图"，回答问题：

⑴填出图中字母所表示的地形部位名称

C__________ D__________ E________

⑵在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。

⑶图中A处位于B处的___________方向。

⑷如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。

【攀登高峰】：

1. 某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（ ）

A. -132米 B. 1668米 C. 132米 D. 900米

2. 在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（ ）

A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原

3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（ ）

A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部

4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的 （ ）

A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷

【拓展训练】

1、 读下图，完成下列各题：

⑴写出字母所代表的地形部位名称：

A． C． E． F.

⑵从A到B，山体的走向是 ，A 、B山顶的相对高度为 米。

⑶从C到B 与从D到A登山，较容易的是 。

⑷A、B两点间的直线距离是 米。

2、读下图，完成下列要求：

(1）图中采用的等高距为 米；图中A点的海拔约 米。

（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是：

A_____ C_____ D______ E______ F_______ G_______

（3）图中A处位于周庄的 方向；A处位于王庄的 ；C地位于D地的 方向。

（4）若图中王庄的气温是23℃，B点的气温应是 。

（5）若在图中所示范围内修建一座水库（假设其它条件均附后邀请）从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母"M"标在图上。

【备注】（教师备案，学生笔记）