《氧化还原反应》知识学习提纲

［阅读］（1）了解初中所学化学知识的局限性，例如对"燃烧"的定义和研究...

（2）了解分类研究方法--体现问题的本质，使问题的研究简便、易掌握。例如我们把物质分成若干类别来学习：

　　　　　　①氧化物--氧化物的组成、分类和性质......

　　　　　　②酸--组成结构上的共同点......，性质上的共同点......

　　　　　　③碱--组成结构上的共同点......，性质上的共同点......

　　　　　　④盐--组成结构上的共同点......，性质上的共同点......

　　　　化学中涉及的反应相当多，进行分类研究是十分必要的。

一、化学反应的分类

［复习］初中学过的化学反应的分类方法

（1）根据反应物、生成物的类别及反应前后物质的种类分：四大基本类型

反应类型 表　达　式 举　　　例 （2）根据反应过程中物质的得氧和失氧分：氧化反应与还原反应

　　　　　　氧化反应：

　　　　　　还原反应：

（3）根据反应过程中热量的变化分：吸热反应与放热反应

　　　　　　吸热反应：

　　　　　　放热反应：

［练习］判断下列反应所属的类别：

　　　　C+O2--

　　　　Fe2O3+CO--

　　　　MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O

［结论］①同一反应从不同的角度可以分为不同的类型

　　　　②以上各分类方法不能襄括所有的反应

　　　　③以上各分类方法不能反映出反应的本质

二、氧化还原反应

［阅读］注意两种方式的对比

［归纳］１．氧化还原反应的定义：

氧化反应：