第二学期电子备课教学设计

七 年级地理学科 下 册第 六单元（章）

单元(章)

名称、课题 第六章 我们生活的大洲--亚洲

第一节 位置和范围 课时划分 2 教学课时 2 总备课数 2 主备人 刘志海 备课组其他成员 李翠英、胡文虎 备课内容 三

维

教

学

目

标 知识与能力：

1.使用地图说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置及其与其他洲的分界线等。

2.通过课件展示，了解亚洲各区域居民的生活差异。 过程与方法：

初步掌握使用经纬网地图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲的位置和范围特点。 情感、态度与价值观：

培养学生热爱我们所居住的大洲--亚洲的良好情感，激发学生的自豪感. 教学

重点 理解亚洲是世界第一大洲，亚洲不同地区居民生活的差异。 教学

难点 学会归纳出一个大洲的地理位置特点。理解亚洲不同地区居民生活的差异。 教法 讨论法、谈话法、读图分析法 学法 读图分析法、小组合作学习 教学

准备 学生：读课文，看地图，找一找亚洲的国家。

教师：课件 教 学 过 程 　1、导入新课

　亚洲被称为世界第一大洲，你能从哪些方面来证实呢？（提示：纬度、面积、东西距离）。今天我们继续来了解亚洲的位置和范围。

　2、讲授新知：

　（1）让学生读出亚洲所跨的纬度位置，思考其所覆盖的温度带--热带、北温带、北寒带。

　与其他大洲比较一下，看有什么不同？--跨纬度最大。

　展示"七大洲面积比较"图--亚洲面积最大。

　展示各大洲的东西距离，比较得出--亚洲东西距离最大，一万多千米。

小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。

　--面积最大、跨纬度最广、东西距离最长。亚洲是世界第一大洲。

　（2）由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？

　（展示亚洲地理分区图）学生读图讨论回答。

①按照地理方位，亚洲分为哪6个地理区域？

东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚

②中国位于哪个分区？中国位于东亚。

③说一说东亚包括哪些国家：

中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本

④新、马、泰属于 ，世界第二人口大国──印度属于 ，阿富汗属于 ，北亚部分属于 （国家）， 哈萨克斯坦属于 。

　（3）按照地理方位，亚洲分为6个地理区域。这些地区的自然环境和人类活到那个各有特色。请看图6.6亚洲不同地区居民生活的差异，反映了当地怎样的地理环境？(展示图片，说出那里的气候、居民生活、交通工具等特点。)

　(4)展示地图，比较亚洲和北美洲的位置和范围的差异，并完成表6.1

　　比较项目 　　亚洲 　　北美洲 东、西半球中的位置 　　大部分东半球 　　西半球 南、北半球中的位置 　　大部分北半球 　　北半球 　　濒临的海洋 　　北冰洋、太平洋、印度洋 　　北冰洋、太平洋、大西洋 　　面积 　　4400万平方千米 　　2400万平方千米 所跨的纬度范围 　　810N-110S 　　70N- 720S 所跨的经度范围 　　260E-1700W 　　1700W-200W

　3、知识回顾

　4、巩固提高

　（1）．亚洲是世界第一大洲，主要体现在（　　）

　 ①世界上面积最大的大洲 ②世界上跨纬度最广的大洲 ③世界上东西距离最长的大洲④世界上跨经度最广的大洲

　 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

　（2）．【目标3】按照地理方位，亚洲分为六大地理区域，下列关于亚洲国家与其所在地理区域对应错误的是（　　）

　 A．日本──东亚 B．中国──东亚

　 C．印度──南亚 D．菲律宾──西亚

　5、布置作业：

　（1）．上网搜集亚洲的地形资料及河流分布。

　（2）．配套练习册第3页。