2019-2020学年人教B版必修二第1章 1.1 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征 学案
2019-2020学年人教B版必修二第1章 1.1 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征 学案第1页

1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征

学 习 目 标 核 心 素 养 1.了解多面体的定义及其分类.(重点)

2.理解棱柱、棱锥、棱台的定义和结构特征.(重点)

3.在棱柱、棱锥、棱台中构造恰当的特征图形,研究其中的线段数量关系和位置关系.(难点) 1.通过多面体的定义与分类学习,培养学生的数学抽象核心素养.

2.借助棱柱、棱锥、棱台结构特征的学习,培养直观抽象的数学核心素养.   

  

  1.多面体

  (1)定义

  由若干个平面多边形所围成的几何体叫做多面体.

  (2)相关概念(如图所示)

  

  (3)凸多面体

  把一个多面体的任意一个面延展为平面,如果其余的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.

  思考1:长方体、正方体是多面体吗?

  [提示] 是.长方体是由6个矩形围成的,正方体是由6个正方形围成的,均满足多面体的定义.

  思考2:最简单的多面体由几个面所围成?

  [提示] 四个.

  2.棱柱、棱锥、棱台的结构特征

(1)棱柱的结构特征.