人教版一年级下册数学整十数加一位数及相应的减法教学设计
人教版一年级下册数学整十数加一位数及相应的减法教学设计第1页

三环六步教学一年级数学下册教案

整十数加一位数及相应的减法

     一(1)班数学教师 宋新凤

  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

  1引入课题

  昨天我们学习了一个数里有几个十几个一,今天我们学习几十加几,几十减几。(板书课题)

  2.出示目标

  1)学会计算整十数加一位数及相应的减法。

  2)掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法

  3)理解整十数加一位数及相应的减法的算理。

  二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

  自学探究一:整十数加一位数及相应的减法的计算方法

独学:出示主题图:说说图的内容

互学:在看图,找找图中的数学信息。一包有多少本?3包有多少本?你会列式解答吗?

群学:探究32-2 32-30的计算方法

   方法一:利用数的组成

   方法二:利用"想加算减法"的方法来计算

小结:计算整十数加一位数及相应的减法时,几个十加几个一就得几十几;几个十和几个一减几个一就得几个十。

  几个十和几个一减几个十就得几个一。   三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  1.效果检测(7分钟左右)

  课本48页的做一做

  2.拓展提升(3分钟左右)

  课本49页的2、3、5题

  

  板书设计:

   整十数加一位数及相应的减法