语文园地二

第二课时

教学目标：

1、积累词语。

2、熟读背诵《鞋》。

教学过程：

一、认读词语

1、导入：这一单元我们已经学过不少汉字了，看看这些字词和你们成为朋友了吗?

2、出示词语，学生认读。

①指名读。(指导读准轻声和平翘舌音)

②开火车读。

③同桌互读、互听、纠正字音。

④组内交流。

⑤指导学生用"照顾"、"精彩"等词进行口头造句。

二、读读背背

1、结合拼音，自读课文，初步感知诗的内容。

2、师范读、学生体会诗歌所表达的思想感情。

3、认读、理解词语。组内讨论、理解"依偎、港湾、享受、温暖",认读积累为阅读扫清字词障碍。

4、同桌互读、在读中加深对诗歌的理解。

5、分段阅读、理解诗歌。 指导有感情朗读，体会家的那种温馨、宁静、和睦的气氛。

6、指导背诵诗歌。

7、感情朗诵。

三、实践活动

1、积累看电视认识的好词、好句。

2、体会家的温暖，为家做一件力所能及的事。

板书设计：

语文园地二