第八单元 第1课时 总第 60课时 主备人：郭晓英 复备人： 内 容 　　最美的花束 教

学

目

标 知识能力 　　1.初读课文，认识诗中有关字词。 　　2.反复朗读课文，理解课文内容，体会感情。 　　 情感

态度 　　通过学习，激发学生彼此尊重，平等相处的思想感情。 　　 重点 　　反复朗读课文，理解课文内容。 难点 　　理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。。 教法 　　合作探究 教 具 多媒体课件 课型 　　新授 学 具 字典

教

学

流

程 集体备案 个性批注 　　一、谈话揭题。

　　在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？

　　二、初读诗文，学习生字词。

　　1.自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。

　　2.教师通过不同的方法检测。

　　3.同桌互相读文，达到读准读通。

　　三、创设情景，引导理解诗文。

　　1.配乐范读，学生感受。

　　2.听完诗后你们有什么感受？从哪儿感受到的？感受到了什么?

　　3.投影出示：课文中的图

　　你看到了什么？课文里是怎样说的？同位互相读一读。在每一小节里有没有不理解的词？提出来。

　　4.根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。弄懂"你"、"我"、"他"指的是什么？

　　5．学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。

　　四、学生交流资料，描述自己所见全世界儿童在一起载歌载舞的情景。

　　五、总结布置作业。

　　 1.背诵课文.

2.熟记生字词,摘抄好词佳句。