逻辑脉络：一方面，结合社会主义建设和发展过程中的具体时代背景，明确列宁、斯大林和毛泽东在领导本国革命或建设过程中对社会主义经济发展的理论探索与认识；分析列宁、斯大林和毛泽东关于社会主义经济发展思想的内容，从而把握社会主义经济理论的初期成果，分析其产生的积极作用。

　　知识结构：列宁的社会主义经济理论探索(一是新经济政策的内容和意义，二是对市场与社会主义关系的认识)--斯大林的社会主义经济理论探索(一是社会主义经济规律方面，二是社会主义商品方面，三是社会主义计划和赢利之间关系方面)--毛泽东的社会主义经济理论探索(一是把握《论十大关系》中的重要关系内容，把握社会主义建设的基本方针；二是有关商品经济发展的具体认识)。

　　素养要求：

　　政治认同：热爱社会主义，坚定社会主义信念，拥护我国的社会主义经济改革。

　　科学精神：把握列宁、斯大林和毛泽东关于社会主义经济理论探索的内容和时代背景，提高分析各种经济观点的能力。

　　法治意识：理解我国法治建设随着经济发展而与时俱进。

　　公共参与：结合时代形势，理解和贯彻我国的经济发展决策或理论。