第2 课时(总第32课时) 4 月8 日 星期 五 第4节 初备教师:宋永华
主讲教师:宋永华 课 题 只有加减法或只有乘除法的混合运算 三
维
目
标 知识与技能:根据加减混合、乘除混合式题的运算顺序,正确的列脱式进行计算,理解运算算理及运算方法。
过程与方法:通过小组合作探究的方式,掌握运算顺序并准确计算,提高学生的计算能力。
情感态度与价值观:培养学生勤于思考的良好习惯,激发学生乐于探究数学奥秘的学习兴趣。
重点
难点 重点:掌握加减混合、乘除混合运算的运算顺序,能按从左往右的顺序进行计算。
难点:让学生理解混合算式中的运算关系,能够看出算式中每一步的意思。
教学准备 指 导 学 习 过 程 一、 导
1、我们已经学过连加、连减、加减混合的计算题,谁能说一说这些计算题应该怎样计算,运算顺序是什么?
2、说说运算顺序并计算
16+9+8 32-10-6
25+20-10 48-8+17
二、学
1、课件出示例1
你从中得到哪些信息,该如何列式计算呢?
2、小组合作,尝试计算
三、展
1、下面这个综合算式应该怎样计算呢?出示例题:
15÷3×5
学生尝试计算,小组合作、交流:
这道题与上题有什么不同呢?
2、引导学生说出:这道算式里只含有乘除法,它们是同级运算,在没有括号的同级运算中,按照从左往右的顺序进行计算。
四、练
1、课本47页"做一做 "
2、课本50页练习十一第1题
3、课本50页练习十一第3题