第二小学数学问题导学卡

课题 小数乘小数（1） 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 五（3） 审查人 审查日期 学习

目标 1. 使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,并会正确笔算。

2. 使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。

3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。 知

识

链

接 1. 说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？

竖式计算：

2.05×6＝12.3

2.先按照 乘法计算，因数中有 小数，积中也应有 小数。

3.如果积的末尾有 ，要先点上 ，再将 划去。 新

知

我

先

学

1. 创设情境，引出问题。

　　给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？

2.分析一下题目的已知条件和要求问题.

已知条件： .

要求问题： .

3.要求刷这个宣传栏一共需要多少油漆，我们要先求出这个宣传栏的 。

4.怎样列式：

预习点拨