《子路，曾皙，冉有，公西华侍坐》教案

一. 教学目标

　　1． 了解《论语》的有关知识。

　　2． 掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象，并准确翻译文中语句。

　　3． 能根据语言特点，把握文中所展现的鲜明的人物个性，欣赏文中语言、

动作展现人物性格的写法。

　　4． 了解孔子的政治思想和高超的教育艺术，树立正确的人生观。

二. 教学重点

　　1． 掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象，并准确翻译文中语句。

　　2． 能根据语言特点，把握文中所展现的鲜明的人物个性，欣赏文中通过语 言、动作展现人物性格的写法。

　　3． 了解孔子的政治思想和高超的教育艺术，树立正确的人生观。

三、教学难点

　　理解孔子为何"哂"由而"与"点。从而体会孔子的政治思想和政治主张。四、教学方法

　　诵读法、研讨法、讲析法、点拨法

五、 教学课时

　　两课时

六、教学过程

　　　　　　　　第 一 课 时

一、 导入新课：

　　1998年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言：如果人类在21世纪还想继续生存下去的话，必须回头到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。

孔子，春秋末期鲁国人（前551年---前479年），名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊称为圣人，思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕，即"出来做事"。曾周游列国，晚年整理了"六经"（《诗》、《书》、《礼》