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揠苗助长
【教学目标】
1．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运用词语。能用自己的话讲述这则寓言故事。
2．把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理：做事不可急于求成
【教学重难点】
1．有感情朗读，体会寓言的寓意。
2．训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。
3．激发阅读寓言的情趣 。
【教学准备】
相关教学课件、投影。
【教学过程 】
一．了解寓言，揭题导入：
1．师：上个星期我们班的很多小朋友都读了寓言故事，你们还记得吗？
那老师想考考你们，知道这个寓言故事吗？
什么样的故事就是寓言故事呢？
师总结并板书：小故事，大道理。
2．师：今天我们也来学习一篇寓言故事。
师板书：寓言。
3．课题：揠苗助长。
师：看了课题，你有什么想问的吗？
师："助"可以组什么词？
设疑：助长是什么意思呢？
师引导:谁帮助谁？为什么帮助？怎样帮助呢？结果怎样呢？
二．初读课文，整体感悟。
初读课文：