用连除计算解决实际问题

　　一、复习旧知，引入新课

　　1、根据条件提问并列式解答：

有224本书，平均放在两个书架上，（ ）？

　　 师：利用这两个信息你能提出什么问题？

生：每个书架上有多少本书？

师：怎么列式呢？

　　2、有两个书架，每个书架有3层，每层放了28本书， （ ）？

师：这里给我们提供了几条信息？你能把这些信息读一读吗？

师：利用这三条信息你能提出一个两步计算的问题吗？

生：一共有多少本书？

师：在你们的练习本上列式计算看看。

出示两种不同的方法：

　　（1）2×3=6 （本） （2）28×3=84（本）

　　 6×28=168（本） 84×2=168（本）

答：一共有168本书。 答：一共有168本书。

师：你能说一说每一步求出的是什么？

我们能把上面两个算式合并成一个综合算式吗？

　　小结：同学们能用我们所学的数学知识解决生活中的实际问题，下面，老师带大家走进学校图书馆看看那里有什么数学问题等待我们去解决。

　　★设计意图：用除法解决的一步计算的实际问题和用连乘解决实际问题是学生学习本课内容的基础知识，两道有针对性的复习设计，对本课新知的学习能起到迁移和渗透的作用。

　　三、巩固应用，解决问题

　　1、师;你们帮图书管理员解决了问题，他很高兴，不过他还有一个问题，想请你们再帮帮他，好吗？明天是周末，上图书馆看书的人很多，他想把三年级168人分成4队，每队3组，每组多少人？（出示出示想想做做第1题图）

（1）你从图中收集到了哪些信息，你们能再次帮图书管理员解决这个问题吗？

　　（2）独立完成

　　（3）汇报交流，每一步算出了什么，核对结果。（用投影出示学生的解题过程）

　　（鼓励学生用两种方法解答）

　　2、智力大冲浪

　　第一关，快速连连看（把问题和相应的等式连起来）。

　　图书馆共6层教学楼，每层8个教室，一共放了480盆花。

　　①平均每层楼放多少盆？ 6×8

　　②平均每层楼每个教室放多少盆？ 480÷6

　　③一共有多少个教室啊？ 480÷6÷8

　　第二关，我们来找茬。（选择正确答案的序号）

　　每个茶杯8元，小红和小丽每人买了2个，一共需要多少元？

　　 A．240÷（3×2） B。240÷3÷3

第三关，真刀实枪