五年级下册数学导学案

时间： 备课：靳广丽 李慧 何润梅 序号：2-1-1

课题 因数和倍数的概念

）

可能性（

）

课时 姓名 组别 学习目标 1、我能认识因数与倍数以及两者之间的相互依存的关系。

2、我能初步感受数学知识之间的内在联系，培养概括、分析、比较的能力。 学习重点 理解因数和倍数相互依存的关系。 学习难点 认识因数和倍数相互依存的关系。 教学流程 一、自主学习

1、认真阅读教材5页。

2、根据自学来填空：

①12÷2=6 （ ）是（ ）的因数，

（ ）是（ ）的倍数。

12÷6=2 （ ）是（ ）的因数，

（ ）是（ ）的倍数。

　　②巧记：因数和倍数，不能单独存在，相互来依靠，永远不分开。

二、合作探究

　　小组交流自主学习的内容，交流过程中自己没预习到得知识，要在弄懂、学会的基础上补充到笔记本上。

三、汇报展示

　　同桌互相举出一个乘法算式，说出其中的因数和倍数。

四、达标检测