新课程理念下创新教学设计

课

题 熔化和凝固 授课

类型 新授课

授课

时间 一课时 教

学

目

标 知识与技能：1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.

　　 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.

　 　3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.

　　 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.

过程与方法：1.通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力.

　　 2.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件.培养学生的实验能力和分析概括能力.

　 　3.通过探究活动，培养学生认识图像、利用图像的能力.

情感、态度与价值观：1.通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感.

　 　 2.通过实验培养学生善于实践和勇于克服困难的良好意志和品质.

重

难

点 重点：通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力.

难点：指导学生通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来.

课

前

准

备 教师：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、投影仪

教学方法

讲授法、实验法