第三单元 观察物体

第一课时 观察物体

教学目标

1．学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。

2．学生在观察、操作、思考的过程中，增强对"空间与图形"的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

教学重难点

认识"从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。"

教学过程

一、 谈话导入。

同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？

可以从哪些角度观察物体呢？

（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面""）

这节课我们学习"观察物体"。 板书：观察物体

二、 学习例1。

1.观察投票箱。

（1） 同学们知道这是什么？（投票箱）

我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面