人教版小学语文六年级下册《桃花心木》自主学习任务单
人教版小学语文六年级下册《桃花心木》自主学习任务单第1页

 河西小学对话语文自主学习任务单

课题

桃花心木 课型 新授课 主备教师

李娥 学习小组 学生姓名 一、学习目标(三维目标) 1、我会认本课的____个生字,会写____个生字。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,能够理解重点词句的意思。

3、我能感受到课文表达的思想感情。

二、学习资源推荐 微视频、精品读本的同步阅读、工具书等 三、学习方法建议 体会种树人的话和"我"从中感悟到的育人的道理。 四、对话过程  方法与评价 生本对话

课前自学︶ 1、我能认读下列词语

插秧 枯萎 依赖 锻炼 优雅

2、我能理解重点词语的意思。(或找多音字等)

莫名其妙 无缘无故

3、我能把本课的生字写正确、写规范。

(1)出示生字

(2)这几个字很难写,我想给大家提个醒。比如:

  ____________________________________________

4、课文读3遍以上。

自己评( ) 同学评( ) 家长评( ) ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 1、不添字,不漏字 2、声音洪亮,吐字清楚 3、不重复,很流畅 5、我能整体感知课文的主要内容。

例如:分段,概括课文的主要内容。

读课文,思考本文主要写了什么?

6、我能查阅相关资料。 我能整理好文具,集中注意力,静候上课。

我能认真完成课前自学的内容。