第三章第1节（第1课时）

认识有机化合物

【教学目标及分解】

1．课前预习先学目标

　　①了解日常生活中常见的有机化合物（见预习练习）；

　　②学习课本P58-60的内容，了解甲烷的物理性质、甲烷的燃烧、甲烷与氯气的反应。

2．课中目标

　　①观察甲烷的性质实验、思考甲烷的化学性质。

　　②了解有机反应类型之一取代反应。

　　③了解甲烷取代产物的性质和应用。

3．课后拓展目标

　　通过有机物燃烧产物推断有机物的分子式。

【教学重、难点】取代反应

【教学过程】

教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 预习检测和反馈（6min）

完成金太阳课堂检测第1、2、3、4、5题，用IRS系统反馈 检测学生预习情况，了解学生对有机物性质、取代反应、有机物燃烧反应的掌握情况。 初中知识回顾（有机物概念）（3min） 组内讨论、回答老师展示的问题 组织学生讨论，得出结论。

对学生的回答进行质疑。 根据学生回答的情况，教师进行及时的质疑，师生一起从问答与质疑中把有机物的概念弄清楚。 小结（1min） 聆听 教师小结有机物的概念。

使学生完整地认识有机物的概念。 交流-研讨（有机物的性质）（3min） 聆听和判断 教师讲解 学生对有机物的性质不太了解，需要通过讲解让学生明白。